11月14日下午，我校辅导员工作室第三期主题研讨会在行德楼303室举行。本次研讨会以“家庭关系状况对学生心理健康的影响”为主题，九位班主任和辅导员老师参加了本次会议。本次研讨会由心理健康辅导中心王月琴主任主持，于洪飞老师参与研讨。

心理健康辅导中心老师在咨询时发现，很多学生之所以出现心理行为问题，是因为他们的家庭关系不良，家庭功能失调。孩子就像一面镜子，投射的是父母双方的相处方式。在不和谐的家庭氛围中，孩子更容易出现问题。基于上述事实，为了与班主任和辅导员老师互通有无，探讨一些与此类学生沟通交流的更好方式，故举行本次研讨会。首先，各位参与研讨的班主任和辅导员老师分别就自己从教生涯中遇到的此类个案以及应对方式进行了详细陈述。随后，王月琴主任针对这些个案的共性进行了分类探讨。一是在父母离异重组的家庭中，孩子可能会感到自己的存在很多余，毫无价值，这极易导致自杀和自伤行为。二是在父母相互言语攻击的家庭中，孩子可能会产生猜疑和不信任感，很难与他人建立良好的人际关系。三是在父母家庭暴力的家庭中，孩子可能会易激惹，更容易表现出攻击行为。

本次主题研讨会提高了各位辅导员和班主任老师对家庭关系不良学生心理状况的认识，丰富了各位老师处理此类问题的技巧，增强了各位老师与此类学生沟通的能力，有利于各位老师更好地为我校大学生的健康成长和发展保驾护航，把我校学生培养成为“自尊自信、理性平和、积极向上”的社会主义建设者和接班人。