10月24日下午，我校辅导员工作室第二期主题研讨会在行德楼303室举行。本次研讨会以“神经症性和精神病性问题个体的沟通和教育以及特情处理”为主题，十三位班主任和辅导员老师参加了本次会议。本次研讨会由心理健康辅导中心王月琴主任主持，杨柳老师和于洪飞老师参与研讨。

基于本学期开学以来神经症性和精神病性问题较以往更加突出，对班主任和辅导员老师的学生日常管理工作造成了巨大冲击，为了给班主任和辅导员老师提供一些处理此类问题的可行方案，更好地与这些特殊个体沟通交流，故举行本次研讨会。首先，各位参会班主任和辅导员老师分别就所在学院和公寓目前存在的、比较严重的学生心理问题进行了详细讲述。随后，王月琴主任针对以上各学院和公寓较为普遍和突出的问题以及心理中心老师在咨询过程中遇到的问题进行了总结与分析，并就此类问题为各位老师提出了详细的处理建议。遗传、不良的社会支持系统、消极的自我接纳和童年早期创伤是导致学生心理问题的重要原因。各位老师在遇到此类问题时，应及时与心理中心联系，根据心理中心的初步咨询和建议选择是否要去市立医院心理健康科确诊，并就具体情况与学生父母沟通。同时，各位老师应在班级和宿舍内安排“观察员”，及时了解和关注这类学生的行为和心理状态。

辅导员和班主任是我校“五级”心理健康教育工作网络中非常重要的一环。本次主题研讨会提高了各位辅导员和班主任老师对常见精神症状的认识和了解，增强了各位老师的特情危机处理能力和沟通技巧，更好地保障了我校大学生的健康成长和发展，有力地促进了新时代大学生“自尊自信、理性平和、积极向上”社会心态的培养。