2022年11月3日，我校开展以“大学生常见心理问题的识别与应对”为主题的2022年新入职辅导员心理育人工作交流培训会议。本次会议在大珠山校区和小珠山校区两个会场同步开展在线会议，由学生处心理健康辅导中心主任杨柳老师在大珠山校区主讲，葛瀚超老师带领小珠山校区各学院心理教师、新入职辅导员老师参加在线会议。

会上，杨柳主任首先向各位老师介绍了大学生心理健康辅导中心的发展历程和文化理念，学校心理育人工作的基本任务、科学研究、平台队伍、工作特色和“学校——心理中心——学院——班级——个人”五级心理育人工作体系。随后，他从生理状况、人机交往和行为情绪差异三个方面详细阐述了如何识别常见心理问题，并引导各位新入职辅导员及时关注处理目前困扰学生的四大心理问题，即焦虑、抑郁、人际关系问题和学业压力。最后，杨主任对如何引导学生心理健康进行讲解，希望各位新入职辅导员老师能理性平和、理解支持、耐心鼓励帮助有心理困扰的学生，引导他们积极向上、自尊自爱，自立自强，促进健康良好习惯养成，在生活中多走近学生、深入了解关爱学生，把心理育人工作做细做实，在守住底线的基础上更好地服务学生成长成才。在线会议结束后，葛瀚超老师组织新入职辅导员向各学院心理老师进行学习，全体老师就心理育人工作的有关实际问题进行简单的交流讨论。

此次培训会议作为新入职辅导员座谈会的重要组成部分，旨在向新入职辅导员老师梳理我校心理育人工作内容，使我校新入职辅导员对大学生常见心理问题的识别与应对能力具有清晰的认识。我校将继续推进新入职辅导员老师的培训工作，希望新入职辅导员们认真学习，切实解决学生们的实际问题，增强对于大学生心理问题的应对与处理经验技巧，进一步促进我校心理育人工作的深入开展。